Dylai addysgu ymarferol, ymchwil wyddonol a chynhyrchu'r sylfaen hyrwyddo a datblygu ei gilydd
Rhoi cwmpas i fanteision gwyddoniaeth a thechnoleg broffesiynol, cymhwyso 3D i'r farchnad ddiwydiannol, a gwella manteision addysgu, economaidd a chymdeithasol rhedeg ysgol i gyflawni pwrpas datblygu cyfuno cynhyrchu sylfaen, astudio, ymchwil.
● Gwella cyfradd defnyddio offer, newid mewnbwn addysg pur yn fewnbwn cynhyrchiol
Gwneud defnydd llawn o gyfarpar y sylfaen i ddarparu gwasanaethau technegol i'r diwydiant a'r gymdeithas, a dod yn ganolfan argraffu 3D ddiwydiannol ranbarthol.Trwy ddatblygu gwasanaethau argraffu allanol, prosesu i droi'r mewnbwn addysg pur yn fewnbwn cynhyrchiol a chael budd economaidd, addysgol a chymdeithasol.
● Cydweithio â sefydliadau ymchwil wyddonol i hyrwyddo addysgu trwy ymchwil wyddonol
Gwella cydweithrediad â sefydliadau ymchwil wyddonol, datblygu manteision offer a thalentau.Bydd problemau neu achosion technolegol, rheolaethol a busnes a wynebir wrth ymarfer argraffu 3D diwydiannol yn cael eu hastudio fel pynciau arbennig i yrru a hyrwyddo addysgu ac ymchwil ar y cyd.Defnyddio manteision offer argraffu 3D a gynhyrchir gan y cwmni i gymhwyso'r canlyniadau ymchwil wrth ddatblygu offer a deunyddiau i gasglu cyflymder y fenter a bywiogi'r bywiogrwydd.
● Cydweithredu â mentrau argraffu 3D i gyfuno cynnwys addysgu yn uniongyrchol ag arfer cynhyrchu
Mae'r sylfaen yn uno mentrau i argraffu cynhyrchion sy'n ofynnol yn wir.Yn ôl cam dysgu myfyrwyr, bydd rhywfaint o gynnwys addysgu ymarferol yn cael ei integreiddio'n uniongyrchol i'r arfer cynhyrchu.Mae'r cyfuniad yn cynorthwyo'r myfyrwyr i gysylltu â'r prosesau gwirioneddol cyn gynted â phosibl, a meithrin gallu'r myfyrwyr i gymhwyso gwybodaeth broffesiynol a datrys problemau ymarferol.O dan arweiniad hyfforddwyr neu dechnegwyr menter, mae myfyrwyr yn dysgu ac yn meistroli gwybodaeth berthnasol a sgiliau proffesiynol, yn gwella gallu cynhwysfawr trwy wasanaethau taledig.
Adeiladu sylfaen addysg ac ymarfer argraffu 3D sy'n canolbwyntio ar gymwysiadau diwydiannol
Fel sylfaen addysg ac ymarfer argraffu 3D sy'n canolbwyntio ar gymhwysiad diwydiannol, mae'n gwreiddio mewn diwydiant, yn addasu i anghenion cymdeithas, yn ymdrechu i ddod yn brif sylfaen addysgu ymarfer o dan ddiwydiant a chymdeithas yn unol â man cychwyn uchel, safon uchel a'r ystody swyddogaeth gosodiad y sylfaen, dylunio a buddsoddi mewn offer.O dan fodloni gofyniad addysgu ymarferol addysg alwedigaethol uwch, mae'r ganolfan yn defnyddio adnoddau addysg i gyflawni pob math o hyfforddiant arbenigol ar gyfer doniau diwydiannol a chymdeithasol.
● Darparu gwasanaethau addysgu ymarferol yn Shanghai.
● Manteisio ar y fantais o weithgynhyrchu offer a deunydd argraffu 3D gyda'i gilydd, darparu'r adnoddau sydd eu hangen ar fyfyrwyr i ymarfer ac astudio.
● Cryfhau'r cyswllt agos a'r cydweithrediad â mentrau a gweithgynhyrchwyr perthnasol, ymgymryd â'r gwasanaethau argraffu 3D diwydiannol gwirioneddol.
● Cyfuno gweithrediad safonau diwydiant newydd, normau newydd i gynnal hyfforddiant hyrwyddo a dangos i'r gymdeithas;cynnal diweddariad gwybodaeth a hyfforddiant swydd ar gyfer mentrau oherwydd cyflwyno technoleg newydd ac uchel ac offer uwch, cyhoeddi'r adroddiad digwyddiadau cyfredol ynghylch canlyniadau diweddaraf y diwydiant gartref a thramor, rhagolwg tueddiadau datblygu neu bynciau eraill i ehangu'r cwmpas o ymwybyddiaeth.
● Trwy fanteisio ar swyddogaethau'r sylfaen addysgu arfer agored uchod, nid yn unig y gallwn wneud y gorau o'r adnoddau addysgol, ond hefyd amgyffred a deall tueddiad datblygu diwydiant a thechnoleg yn amserol, fel bod addysgu ymarfer a datblygu technoleg yn cael eu cydamseru.
Adeiladu canolfan hyfforddi, asesu a gwerthuso sgiliau diwydiannol sy'n canolbwyntio ar y gymdeithas
Ar wahân i addysgu ymarferol, dylai'r sylfaen hefyd ganolbwyntio ar gymdeithas, cynnal hyfforddiant sgiliau galwedigaethol a gwaith gwerthuso, meithrin gweithwyr proffesiynol cymhwysol ar gyfer yr angen am adeiladu economaidd a datblygiad cymdeithasol, cyflawni'r nodweddion cymdeithasol yn llawn a'i gymryd ar gyfer nod adeiladu pwysig.
● Cynnal hyfforddiant sgiliau proffesiynol ar gyfer ymarferwyr diwydiant i wella eu lefel broffesiynol a thechnegol, gadael iddynt gael y dystysgrif cymhwyster cyfatebol trwy werthuso sgiliau galwedigaethol.
● Trefnu hyfforddiant aml-lefel ac amrywiol i fentrau.Oherwydd datblygiad mentrau neu dechnoleg diwydiant, mae galwadau omnifarious am dalentau.Mae'r gofyniad am weithwyr medrus a thalentau iau yn cael ei drawsnewid yn y galw am weithwyr proffesiynol uwch.Dylai'r ganolfan ddarparu gwasanaethau aml-lefel ac amrywiol i fentrau a diwydiannau hyfforddi talentau cymhwysol o ansawdd uchel.
● Cynnal hyfforddiant ailgyflogaeth ar gyfer gweithwyr sydd wedi colli eu swyddi.Dylai'r ganolfan chwarae rhan yn yr hyfforddiant technegol ar gyfer ailgyflogi gweithwyr sydd wedi colli eu swyddi.
● Darparu diweddariad gwybodaeth a hyfforddiant swydd ar gyfer cyflwyno offer argraffu 3D mewn mentrau, a darparu gwasanaethau i'r personél ar ddyletswydd gael gafael yn amserol ar y dechnoleg ddiweddaraf a'u helpu i feistroli gweithrediad offer uwch-dechnoleg.
Felly, wrth adeiladu'r sylfaen ymarfer, ni waeth yn yr offer hyfforddi, y cynllun addysgu a'r dyraniad athrawon, mae angen inni ystyried cymdeithasoli'r sylfaen.Mae technoleg argraffu 3D yn ffynnu.Er mwyn egluro'r targed a'r cynnydd, cyflymu'r datblygiad, mae'r cwmni'n buddsoddi yn y prosiect hwn ac yn gwneud ei gyfraniad ei hun i ddatblygiad argraffu 3D diwydiannol Tsieina.
Sylfaen addysgu a hyfforddi argraffu 3D diwydiannol
Mae sylfaen addysgu a hyfforddi argraffu 3D diwydiannol Prismlab yn uned beilot o'r Ganolfan Tyfu ar gyfer talentau mewn meysydd allweddol sydd wedi'i lleoli ym Mharth Datblygu Diwydiannol Uwch-Dechnoleg Shanghai Zhangjiang.Mae wedi ymrwymo i feithrin doniau arloesi diwydiannol a ffurfio llwyfan ar gyfer tanio llwybrau newydd mewn system, rheolaeth a gwasanaeth, er mwyn datblygu a chasglu'r doniau medrus argraffu 3D sydd eu hangen ar frys a gwasanaethu datblygiad cyflym technolegau newydd, diwydiannau newydd, patrymau newydd a mathau newydd o fusnes ym Mharth Datblygu Zhangjiang.
Nod adeiladu: dod yn sylfaen doniau argraffu 3D diwydiannol Shanghai trwy gryfhau meithrin tîm deallus, gwella'r gwasanaeth a'r amodau technegol, hyfforddi timau o weithwyr proffesiynol uwch-dechnoleg, integreiddio adnoddau gwasanaeth arbenigol a datblygu cyrsiau hyfforddi.
Mae addysgu ymarferol, ymchwil wyddonol a chynhyrchu'r sylfaen yn hyrwyddo ac yn datblygu ei gilydd.Rhowch chwarae llawn i fanteision gwyddoniaeth a thechnoleg broffesiynol, cymhwyso 3D i'r farchnad ddiwydiannol, a gwella'r manteision addysgu, economaidd yn ogystal â chymdeithasol o redeg ysgol i gyflawni'r pwrpas datblygu o gyfuno cynhyrchu sylfaen, astudio, ymchwil.
Cyflawni arloesedd mewn gwasanaethau rheoli.Archwilio modd hyfforddi talent newydd ar y cyd, sefydlu sylfaen ymarfer, arloesi system reoli, diwygio'r maes llafur ymarfer ynghyd â'r cynllun, a cheisio creu system cwricwlwm ymarferol annibynnol.
Byddwn yn hyrwyddo tyfu arloeswyr a thalentau entrepreneuraidd mewn meysydd arbenigol, yn trefnu gweithgareddau ac yn helpu gweithwyr proffesiynol i wneud arloesiadau a dechrau busnesau.Rhaid i sylfaen addysgu a hyfforddi argraffu 3D diwydiannol gael ei arwain gan dechnoleg newydd, cadw i fyny â datblygiad y diwydiant 3D rhyngwladol, rhoi hwb llawn i ormodedd y cwmni, ymdrechu i feithrin doniau proffesiynol ac ymarferol mewn arloesi ac entrepreneuriaeth.